| Tytuł zadania | Rok | Poziom | Rodzaj zadania |
|---|---|---|---|
| NEW DISPLAY SCREENS ON BUSES | 2019 | Podstawowy | Znajomość środków językowych |
| Wybierz tłumaczenie fragmentu podanego w nawiasie | 2019 | Podstawowy | Znajomość środków językowych |
| GOLD HIDDEN INSIDE A PIANO | 2019 | Rozszerzony | Znajomość środków językowych |
| STORKS NEST IN BRITAIN FIRST TIME IN 600 YEARS | 2019 | Rozszerzony | Znajomość środków językowych |
| Uzupełnij zdania 9.1.–9.4., wykorzystując podane w nawiasach wyrazy w odpowiedniej formie. | 2019 | Rozszerzony | Znajomość środków językowych |
| SURFING MONSTER WAVES | 2019 | Dwujęzyczny | Znajomość środków językowych |
| For questions 8.1.–8.5., think of one word only which can be used to complete all three sentences. | 2019 | Dwujęzyczny | Znajomość środków językowych |
| For questions 9.1–9.5, complete the second sentence so that it is as similar in meaning as possible | 2019 | Dwujęzyczny | Znajomość środków językowych |
| A TASTE OF WIMBLEDON | 2018 | Podstawowy | Znajomość środków językowych |
| Wybierz tłumaczenie fragmentu podanego w nawiasie | 2018 | Podstawowy | Znajomość środków językowych |
| YOU CAN’T REALLY CRY IN SPACE | 2018 | Rozszerzony | Znajomość środków językowych |
| THE FEARFUL OSTRICH – OR SO THE LEGEND GOES | 2018 | Rozszerzony | Znajomość środków językowych |
| Uzupełnij każde zdanie z luką, tak aby zachować sens zdania wyjściowego | 2018 | Rozszerzony | Znajomość środków językowych |
| SOLD WITH THE HOUSE | 2017 | Rozszerzony | Znajomość środków językowych |
| MAKE A WISH | 2017 | Rozszerzony | Znajomość środków językowych |
